今年我們公司做好（hǎo）的不鏽（xiù）鋼樹池（chí）坐凳的多的是校園雕塑，它可以美化（huà）校園，塑造校園文化，彰顯學校精（jīng）神。目（mù）前，越（yuè）來越多的學校已（yǐ）不鏽鋼樹（shù）池坐凳設計經重視並建設雕塑來完善校園文化，我們公（gōng）司（sī）為無錫（xī）的懷仁中學設計製造過偉人頭像的石雕，為無錫機電（diàn）高等職業技術學校創作“浮雕牆”和一些樓層牌等創意作品。還有近正在為錫高中設計（jì）的作品（pǐn）。這些作品厚重與複（fù）古的感覺，讓人肅然起敬。不得（dé）不敬佩設計師和雕塑師的創意水平和工藝技術。校園雕（diāo）塑不僅可以充實著校園文化，還可以使師生了解文人的曆史，名人的（de）精神，學習、效（xiào）仿更多的是發揚光大。

但是，每一厚度的（de）氧好的不鏽（xiù）鋼樹池坐凳化膜都對（duì）應著一種基本顏色，當表麵膜上的濕氣消去，氧化膜即複原，顏色也恢複到不（bú）鏽鋼樹池坐凳設計原來的本色。通常的色彩係列有：茶色、黑色、深茶紅色、紫藍色、藏青色、寶石藍色、藍色、灰色、淡（dàn）黃色、金黃色、金紅色（sè）、紫紅色、天藍色、綠色、黃綠色等。該產品因其裝飾（shì）效（xiào）果（guǒ）和耐腐蝕性（xìng）能都（dōu）遠遠優於普通不鏽鋼，其耐磨、抗刻劃、耐擦洗性能也很（hěn）強，可加工性能及其他各方麵性能都與普通不（bú）鏽鋼一樣，因此，它將（jiāng）成為普通不鏽鋼產品的替代品（pǐn），進入所有使用不鏽鋼的行（háng）業。

不鏽鋼雕（diāo）塑好的不鏽（xiù）鋼樹池坐凳有多種造型，例如：幾何雕（diāo）塑，圓雕，抽象等，內容豐富，可塑性強。不（bú）鏽鋼雕（diāo）塑表（biǎo）麵一般都不（bú）鏽鋼樹池坐凳設計（jì）用本身的顏色銀白色（sè）處理，具有光澤。也可根據需求，用汽車漆為雕塑上不同的顏色（sè）。不鏽鋼雕塑不（bú）易生鏽（xiù），易清潔，且抗風（fēng）能力強，經久耐用等特點已經成為現代城市雕塑的主流創意。使得公園、住宅（zhái）區、廣場、商場、酒店等場所增色不少。有些不（bú）鏽（xiù）鋼雕塑不但具有觀賞（shǎng）性能，而且功能性也很強，方便人們在欣賞的同時，更能休息（xī）在其中，使得身心得以放鬆。雕塑根據環境（jìng）概念的不同又可以分成城市雕塑、公園雕塑、校園（yuán）的雕塑等等。

不鏽鋼雕好的（de）不鏽鋼樹（shù）池坐凳塑的表麵一般都是用本身的顏色銀白色來處理，當然也可根（gēn）據需求，用汽車漆為雕塑做上不同的顏不鏽鋼樹池坐凳設計色效果。不鏽鋼雕塑它有很多種造（zào）型，比如：幾何雕（diāo）塑、圓雕（diāo）、抽象雕塑等等，它的內容豐（fēng）富、可塑性很強。正是因為如此，我們在設（shè）計方麵應當下足（zú）功夫，這樣才可以塑（sù）造出適合城市環境的不鏽鋼雕塑。雕塑認為不鏽鋼雕塑在設計（jì）時有三大元素需要（yào）藝術家們重點去把握（wò），即（jí）：主題（tí）、環境、創意（yì）。

主題主題就是景觀好的（de）不鏽鋼樹池坐凳的主題，也就是不鏽鋼雕塑整（zhěng）體設計的一條思路，比如說是具有積極向上意識的學習概不鏽鋼樹池坐凳設計念雕塑，當以（yǐ）孔子教學或兒童聽課等為（wéi）主題來進行不鏽鋼雕塑的設計，這也就是我們所說的三（sān）大元素（sù）中的一大設計元素。二、環境環境的搭配與融合，是不鏽鋼雕塑設計的二大元素。所謂環境，就是讓不鏽鋼雕（diāo）塑來配合周邊的環（huán）境，去融合參照物、城市曆史風貌、周圍建築等等，使雕塑佇（zhù）立於這片（piàn）環境中更能展示其地方性、企（qǐ）業性和城市性。

城市雕塑機械競爭，不斷好的（de）不鏽鋼樹（shù）池坐凳地模仿，被仿造，被翻新，沒有自己的特（tè）色，沒有自己的特點，大有城市快餐之（zhī）勢。不鏽不（bú）鏽鋼樹池坐凳設計（jì）鋼市場就像（xiàng）一道快餐一樣，雖然吸引人，但是（shì）也很快會被淘汰，被遺忘（wàng），並不能真正的解決問題。經（jīng）過（guò）幾年的發展不鏽鋼（gāng）雕塑脫穎而（ér）出，受到人（rén）們的關注喜（xǐ）歡，銷量也越來越好，城市的大規模改善（shàn）情況在慢慢的（de）開始，不鏽鋼占用很大的比例，不鏽鋼（gāng）雕塑產品，美化我們的城市，材質的優式，給我們城市做了很大的貢（gòng）獻。不鏽鋼雕塑其特有的明亮、活潑、不易汙（wū）染、很（hěn）好的與現代都市生活相符（fú）等特點，已經（jīng）逐（zhú）漸被（bèi）大眾消費（fèi）者接受，在市（shì）場上所占的份額越來越大，生（shēng）活中我們到處可以見到不鏽鋼雕塑，在設計時都充分利（lì）用其裝飾作（zuò）用，給整個大環境起（qǐ）了很好的烘托作用。