以下雕塑為（wéi）大家總結好的金屬花箱設計（jì）不（bú）鏽鋼雕塑的三大設計元素。以下雕塑為大家總結不鏽鋼雕塑的三大設計元素，用不鏽（xiù）鋼材料（liào）製作出的雕塑作（zuò）品大多為（wéi）簡潔大方，形體感比較明顯，而（ér）且光影（yǐng）效果強烈。它光滑的外表處理（lǐ）和心細入微的製作工藝為人們帶了極強烈震撼的（de）視覺衝擊（jī），一般城市的大型景觀雕塑都（dōu）由不鏽鋼（gāng）雕塑（sù）來代（dài）表，不鏽鋼雕塑（sù）在設計時有三大元素：主題、環境、創意。一、主題主題就是好的金屬花箱景觀的主題，也就是整體雕塑設（shè）計的（de）一條思路，比如（rú）說是具有積極向上意識的學習概念雕塑，當以孔子教（jiāo）學、兒童聽課為主題來進行設計不鏽（xiù）鋼雕塑，這就是其中一大（dà）設計元素。

題材形象人物篇：不（bú）要用小人物，他們表達的金屬花箱（xiāng）設計（jì）家常瑣事、日常小（xiǎo）事會讓你顯得懦弱而（ér）不夠（gòu）有抱（bào）負，盡量選取（qǔ）曆金屬花箱設（shè）計史上的名人（rén）、文人、愛國詩（shī）人，或者建國（guó）時期的偉人，有了一張高辨識度的臉，你的作品已經成（chéng）功了一半（bàn）。如果一定（dìng）要用不知名的人，請選擇凝聚高尚情懷的（de）主題。2、造型人物的（de）姿勢，直立就要有頂天立地的氣概，傾斜（xié）請保持緊握拳頭上身向前的（de）起跑姿勢。3、一個好的文案如果別人問（wèn）你怎樣（yàng）理解你的作品，你就需要一些語言來簡單明了地表達自己的觀點。詞人林夕有自己寫歌專用的韻腳本，據說，文案老手（shǒu）也有自己的好詞（cí）本，有了這（zhè）些材料，將它（tā）們進行排列組合，總能隨機誕生一個好的主題。

今（jīn）年我們公司做好的金屬花箱的多的是校園雕（diāo）塑，它（tā）可以美化校園，塑造（zào）校園文化（huà），彰顯學校精神。目前，越（yuè）來越多的學（xué）校已金（jīn）屬花箱設計（jì）經重視並建（jiàn）設雕塑來完（wán）善校（xiào）園文化，我們公司為無（wú）錫（xī）的懷仁中（zhōng）學設計製造過偉人頭像的石雕，為無錫機電高（gāo）等職業技術學校創（chuàng）作“浮雕牆”和（hé）一些樓層牌等創意作品。還有（yǒu）近（jìn）正在為錫（xī）高中設計的作品。這些作品厚重與複（fù）古的感（gǎn）覺，讓人肅然起敬。不得不敬佩設計師（shī）和雕塑師的創意水平和工藝（yì）技術。校園雕（diāo）塑不僅可以（yǐ）充實著校園文（wén）化，還可以使師生了（le）解文人的曆史（shǐ），名（míng）人的（de）精神，學習、效仿更多的是發揚光大。

主題主題就是景觀好的金屬花箱（xiāng）的（de）主題，也就（jiù）是不鏽鋼雕（diāo）塑整體（tǐ）設計的一條思路，比如說是具有積極向上意識的學習（xí）概金屬（shǔ）花箱設計念雕塑，當以孔子教學或兒童聽課等為（wéi）主題來進行不（bú）鏽鋼雕（diāo）塑的設計，這也就（jiù）是（shì）我（wǒ）們所說的三大元素中的一大設計元（yuán）素。二、環境環境的搭配（pèi）與融合，是不鏽鋼雕塑設計的二大元素。所謂環境，就是讓不（bú）鏽鋼雕塑來（lái）配合周邊的環境，去（qù）融合參照物、城（chéng）市曆史風貌、周圍建築等等，使雕塑佇立於這片環（huán）境中更能展示其地方性、企業性和城市（shì）性。