主題主題就是好的金屬（shǔ）雕塑景觀的主題，也就（jiù）是整體雕塑設計的一條思（sī）路，比如說是具有積極向上意（yì）識的學習概念雕塑，當以金屬雕塑設計孔子教學、兒童聽課為（wéi）主題來進行設計不鏽鋼雕塑，這就是其中一大設計元素。二、環境所謂環境，就是讓不鏽鋼雕塑來（lái）配合周邊的環境，去融合（hé）參照物、城市曆史風貌、周圍建築等等，佇立於這片環境中更能展示（shì）地方性、企業（yè）性、城市性，搭配環境體是不鏽鋼雕塑設計的一大元素。

環境所謂環境，就是讓不（bú）鏽（xiù）鋼雕塑（sù）來配合周邊金屬雕塑設計的環境（jìng），去融合參照物、城市曆史風貌、周圍建築等等，佇立於好的金屬雕（diāo）塑（sù）這片環境中更能展（zhǎn）示（shì）地（dì）方性、企（qǐ）業性、城市性，搭（dā）配環境體是不鏽鋼雕塑設計的一大元素。三、創（chuàng）意當（dāng）以（yǐ）上兩（liǎng）個方麵都成完之後，就是雕塑家和藝術家的創意（yì）了，根據自己隨意發揮而創作出的雕塑設（shè）計作品（pǐn），更具有一（yī）定的創新（xīn）意識，創意是一件雕塑被人認可（kě）的無（wú）上法寶，這也是其中（zhōng）一大設計元素。不鏽鋼烤（kǎo）漆雕塑（sù）為什麽要上（shàng）氟碳漆銀白色是不鏽（xiù）鋼雕塑本身的（de）顏色，根絕客（kè）戶的需求也可以噴塗不同（tóng）的顏色（sè）油漆，並經過高溫烘（hōng）烤定型（xíng）。比較常見的是汽車氟碳漆。

今（jīn）年我們公司做好的金屬雕塑（sù）的多（duō）的是校園雕塑，它可（kě）以美化校園，塑造校園文化，彰顯學校精神。目前，越來越多（duō）的（de）學校已金屬雕塑設計經重視（shì）並建設雕塑來完善校園文化，我們公司為無錫的懷仁（rén）中學設計製造（zào）過偉人頭像的石雕，為無錫機電高等職業技術學校創作“浮雕牆”和一些樓層牌等創意作品。還有（yǒu）近正在為錫高（gāo）中設計的作品。這些作品厚重與複古的感（gǎn）覺，讓人（rén）肅然起敬。不得不敬（jìng）佩設計（jì）師和雕塑（sù）師的創意水平和工藝技術。校（xiào）園雕塑不（bú）僅可以充實著校園（yuán）文化，還可以使師生了解文人的（de）曆史，名人的精（jīng）神，學（xué）習、效仿更多的是發揚光大（dà）。

在我們的（de）動物雕好的（de）金屬雕塑塑中也有很多沒有見過的動物，有（yǒu）的是即將絕種的有數動物武漢網站建設，也有的是一金屬雕塑（sù）設計些經常看到的小動物。這些動物（wù）雕塑不僅可以裝飾城市讓環境更加生動（dòng）形象，，另一方麵還可以進步人們對動物的珍愛意識。是兩全其美藝術的顯現。無論是記憶中陪本身的狗照舊在嵬峨的戰馬，在都市中（zhōng）都有它們的（de）身影。許多的（de）動物雕塑塑（sù）造的都是通（tōng）俗的動物形象卻（què）是溫暖人心，讓人（rén）們感受到它們的可愛和忠誠。今天人們的生活中不（bú）再有動物的身影不隻是由於城市的要求更是人們無瑕照顧（gù）的緣由，但是動物雕塑的（de）出現卻是為（wéi）心靈的空虛帶來了（le）一絲慰藉（jiè），讓在歇息的人們更加放鬆。